EQ魔法課程幫助孩子情緒不失控、人際沒煩惱

花壇國小邱秀麗老師

    教學多年遇過不少學生，無論資質聰明與否，課堂及下課總會有失當行為與糾紛要排解。很多時候因為下課玩樂打鬧的狀況，到上課了還得耗時間處理，特別是低年級。

    不專注、易爭吵、愛計較、欺負人、脾氣大、倔強無理、不懂禮讓、言語粗鄙⋯⋯許多問題事件的背後，都牽扯到情緒問題。父母不會引導、身教不夠正向、媒體網路多元開放，孩子亂看亂學，這個社會給了太多負面的示範。大家只在乎成績，不重視良善行為的培養，過於「自我」「自由」的教育養成了一群「自私」的孩子，進到校園以後人際問題層出不窮。

    情緒教育是我多年來一直重視且融入教學的重點，透過1.故事引導2.繪本教學3.時事新聞的教育，分析孩子們每次糾紛的問題原因，並引導他們了解下次用什麼（態度）（動作）面對會更好。

    很開心，今年的基地班活動，能以情緒教育為議題，認識張丞瑄老師，進一步了解「芯福里情緒教育推廣協會」的「EQ魔法學校課程」，一系列低、中、高年級的延伸課程內容及指引編排，引發我的興趣。目前我擔任二年級導師，希望利用彈性課程的時間，從基本的第一冊來教學引導。期待在孩子們心底種下一顆善念的種子，未來的人生情緒不失控、人際沒煩惱。