教師節，收到一個最有意義的禮物。一個三年級下學期上過「EQ學園」，情緒不很穩定的孩子，主動跟我打招呼，開心地跟我說，「EQ老師，我現在已經可以不用吃藥就能控制情緒了，武功秘笈也有持續在練習~」

多年來我在教學現場，觀察到孩子們有情緒的困擾，而我們的教育體制，卻沒有情緒教育的規劃，孩子們情緒的問題，會影響學習及人際關係......EQ教育需要更多人的共同參與，歡迎大家踴躍參與EQ教育。

我們自己學習這套課程的同時，也仿佛重新面對自己內在的小孩，我們自己受過的傷、我們對自己的譴責、我們對自己的期盼，好像找到出口一般、也同時被療癒了。

感謝鹿東國小能夠引進ＥＱ教育這個資源，不光是對我的孩子很好，對我們一家人也都很有幫助。......我們有共同的話題，也因為有入班的經驗，所以我有機會能進班級擔任助教，觀察孩子上課情況和同學互動的細節，我覺得這些都有助於我從不同面向更了解孩子，孩子也覺得有不一樣的方式與角色和媽媽相處，這真是我們人生中難能可貴的機會。

當初選擇芯福里的ＥＱ培訓課，除了是想給自己喘口氣的時間和空間外，也有想要給孩子、給先生更好的自己，沒想到的是，可以得到很多夥伴們的鼓勵，和小朋友們的回饋和感謝，在他們的鼓勵下我認真修煉，在他們的回饋中我努力反思，這些都是意外的收穫。