壹、計畫緣起 ：此計畫透過涵養教職員與學生的社會與情意素養，培養現代公民的所需的核心能力，以促進教育品質提升、增益國家發展與社會和諧。 貳、實施期程 本中長程計畫之實施期程預計為民國114年1月至民國118年12月，共計5年。 參、問題評析 肆、社會情緒學習的意涵 伍、國際趨勢與國內現況 陸、社會情緒學習政策推動的關鍵因素 柒、理念與目標 捌、推動面向 玖、推動策略與具體行動方案 壹拾、預期成效

💭 面對孩子的情緒風暴，你是否也曾不知道從哪裡開始? 💭 想陪孩子長出穩定的力量，卻發現自己也在撐？ 💭 教養這條路，有沒有可能不再是孤軍奮戰？ 在教養與教育現場， 當大人承接不了自己的情緒， 關係就容易卡住，努力也變得吃力。 但如果改變，能從一個人開始— 會不會整個家庭的氛圍也能慢慢不同？ 芯福里 x 任林教育基金會攜手合作，協辦【2026 家庭韌性與社會情緒教育論壇】， 竭誠邀請您參加， 一起把「情緒覺察」從概念變成可以實踐的路徑。

翰林出版2026年啟動【翰林SEL幸福共好計畫】數位平台，攜手「芯福里」提供免費的SEL教育資源，詳情如下：

志工113下培訓課程保證金退費審核及退款作業預計於2026年3月份辦理

2025/12/1開放查詢

芯福里協會與馬偕護校於2025年11月份共同辦理兩場教師研習線上講座，講座開放外界人士免費報名參加，主題與教育現場中教師常面臨的學生情緒議題及親師關係議題有關，詳情請見下方說明，歡迎報名參加。