每一次，批改孩子EQ手冊時，總是充滿著期待與驚喜！這一次入班605班，孩子們暑假後，即將展開新的里程碑，他們要升國中了！PAC的第一單元，教給孩子們的學習是了解自己！改手冊時，看到孩子們的回饋，讓我很感動！

        其中有一個孩子，她在手冊中回饋：EQ老師，我長大後，要跟妳們一樣當一位EQ老師，把EQ的知識，帶到偏鄉的汶水國小，教給那邊的孩子們，因為，那裡很偏鄉，資源不足，我想要去那裡教小朋友EQ！這是孩子的回饋！

看到這裡，我眼框紅了，我，真正開始接觸 EQ 才2年，這2年，從培訓場、備課、入班，是我成長最多的2年，看著，孩子們的回饋，是感動，也是動力！

        感謝督導們，不厭其煩的帶著我們備課，謝謝秀華帶我走進芯福里，跟著大家一起傳遞幸福！一起把芯福里EQ,的種子散播出去！還有我們鹿東的EQ團隊，大家，彼此互相支援！主任與輔導室的老師們，在我們入班時給予我們最大的協助！

        605班的孩子們真的有福氣，每次下課後，導師總是拿著EQ手冊跟孩子們一起討論，上課中陪伴著孩子們一起上EQ課，跟著我們一起互動！孩子們，感傷的說，老師，我們要升國中了，這學期上完EQ課後，以後再也沒有機會，跟著EQ老師上課了！我跟孩子們說，你們呢！可以把這一年來，老師教給你們的EQ武功秘笈，運用到生活上，國中是一個新的開始，我相信你們一定可以善用所學的EQ武功，面對國中新的里程碑的！孩子們，笑著跟我說，老師，我們一定可以的！因為我們有學EQ所以比別人更能夠控制情緒，了解自己也了解別人！

        這真的是善的回饋，從來沒想到，因為我們入班推廣，EQ，帶給孩子那麼大回饋！芯福里的EQ種子已經在這些孩子們身上播種了，將來期待孩子們跟著我們一起把EQ種子散播出去！

鹿東國小 EQ教育志工 林秀芊