我們是一群帶著愛而來的EQ志工

        雖然在EQ的領域時間不是很長，不過過程卻是一個殊勝的因緣，原本是初心的想把EQ教育分享給孩子，可以學習情緒管理，能更有方法來面對處理事情，在生命的歷程中可以不孤單，在慣性行為的不自覺調整為自覺性可控性可改變的的頻道模式。

        EQ的推動在明倫國小，落實在大龍國小。當時在明倫國小晨間EQ課已經上了一年，隔年即將與大龍併校 ，覺得孩子只上兩套可惜，於是起了個想法，跟著明倫的孩子一起到大龍國小，先把明倫的孩子學習四套EQ課程完成一個段落。我和幾個媽媽如同帶嫁妝一同嫁進了大龍國小。

        雖然不是熟識的地方，卻是個聚福的寶地，天使、貴人都一一出現來協助我們幾個新嫁娘。原本舊識一直支持的老師，家長會也認同、還有不熟悉的輔導室主任也來關心，讓我們在新環境中感到不孤單。我們開始以晨間時間入班推廣，從兩個主講入2班（原先明倫國小已經先1.2套的班級)。接著新夥伴的加入我們晨間由2班到5班，到成為大龍國小的正式特色課程的12班，歷程時間約二年。

        學校的EQ志工從2位主講、3位助教，到6位主講、6位助教及他校支援講師志工6位，讓承接正式課程EQ入班的過程順利溫馨。

        大龍國小EQ會成為正式的課程要感謝一路支持的學校長官、主任和老師的肯定與配合，是親師生和契的最佳典範。過程幕後的大推手就是我們的輔導寶萱主任一路的陪伴，從策劃課發會的提出計劃章程，那理性的思維裡有著感性溫暖的天使心。我很感動也確信在推動EQ教育的使命是件美好的事。

        課發會通過了！是我們所期待的與被祝福的。感恩所有的貴人夥伴們~

        我們是一群充滿熱情有理念、帶著一份愛而來的EQ志工。每位志工都各有所長，從家庭~從職場~凝聚彼此的是愛與信念。因為愛與信念我們聚守著一份堅持與責任。我們清楚的知道，情緒教育的推動是百年樹人的志業，需要用時間一點一滴耐心的播種與守候，等待萌芽的時機成熟，必能帶動催化社會為良善。

        愛讓我們攜手同行~愛讓我們並肩促足，創造一個高EQ的人格素養環境。

大龍國小  EQ教育志工 林麗香