服務迴響
上了4堂課之後,批改「學生手冊」,遇到了瓶頸,學生在手冊上提到了自殘行為的事情,讓我大慌,馬上聯絡班導和夥伴,了解過後順利解決,讓我又更進步了一些,知道原來自己也可以臨危不亂.......哈!
查看全文...上課學習的有效期很短,透過不斷入班服務,方能將其所學內化及實際運用在生活日常,因此鼓勵大家能積極入班服務。「所有的孩子好,我們的孩子自然會好」、「看似付出,其實收穫最豐的是自己」。
查看全文...第五屆「國泰圓夢計畫」偏鄉兒童成長營最大的特色,是首度與芯福里情緒教育協會合作,開辦情緒教育課程,芯福講師和督導帶領學童認識情緒,學習身心放鬆術、用開心的表情說話等技巧,第一次接觸探索情緒的課程,上百名師生都感到新鮮難得,期待未來還有機會為偏鄉學童上EQ課,強化情緒管理和探索自我的能力,培育孩子當個小小EQ高手。
查看全文...每次入班看到孩子們閃亮亮的眼神,踴躍發言提問,也觀察到孩子從調皮搗蛋到專注聆聽,學習手冊的內容,每每都讓我很感動。內心想著,無論如何,我都要排除萬難,為孩子們盡一份心力,成為一個散播種子的人,期許更多的孩子、家長、家庭、學校受惠於情緒教育。
查看全文...第一次入班服務,懷著測試的心情徵詢孩子,願意讓媽媽到你班級入班嗎?沒想到孩子說:給別人教不如給妳教(他就是這麼酷) ,當時真像中了頭獎似的開心到不行,努力備課的期間孩子也跟著認真起來,因為他說:我不能輸你啊!那陣子深刻的體會到身教的重要性!
查看全文...在少子化的今天,我們除了擔心生存環境的惡化,更害怕小孩以後在急速變化的社會中要如何應變,EQ課程無疑是提供一個正向又積極的方法,讓孩子們在時代的洪流中仍能找到平衡點,而不至於迷失方向。
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